必要な情報を見つける

問いが求める情報を見極め、該当する一文を探します。

必要な情報を見つける

講座は三階の工作室で行います。参加する人は、二階の窓口で受付を済ませてから会場へ上がってください。

考え方を試すための短い文章です。

問いが人、場所、時刻、理由のどれを求めているかを先に確認します。そのあと、同じ内容を述べている一文を探します。

文章に出てくる言葉を使った選択肢でも、別の行動について述べていれば答えにはなりません。

レッスンのヘルプ

問いの言葉と、文章中の行動を正確に対応させます。

このレッスンについて

準備ができたら、練習でこの方法を使ってみましょう。

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必要な情報を見つける

問いが人、場所、時刻、理由のどれを求めているかを先に確認します。そのあと、同じ内容を述べている一文を探します。

文章に出てくる言葉を使った選択肢でも、別の行動について述べていれば答えにはなりません。

講座は三階の工作室で行います。参加する人は、二階の窓口で受付を済ませてから会場へ上がってください。

考え方を試すための短い文章です。

行動と場所を組にする

受付をする場所は二階の窓口です。三階は講座の会場なので、問いの「受付」とは結びつきません。

講座は三階の工作室で行います。参加する人は、二階の窓口で受付を済ませてから会場へ上がってください。

答えの根拠を確かめながら、もう一度読みます。

自分で考える

短い文章を読み、下の問いに答えてください。答えを選ぶ前に、根拠になる言葉を一つ見つけましょう。

予約した品は、入口横のカウンターで名前を伝えて受け取ります。会計は店の奥にあるレジで行ってください。

この文章について答えます。

やってみよう

予約した品はどこで受け取りますか。

  1. 入口横のカウンター
  2. 店の奥にあるレジ
答えを見る

入口横のカウンター

「受け取る」という行動に対応する場所は、入口横のカウンターです。

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