手がかりから読み取る

はっきり書かれていないことを、行動や言葉から考えます。

手がかりから読み取る

美香は窓の外をもう一度見て、ベランダの洗濯物を急いで取り込みました。遠くで雷の音がしました。

考え方を試すための短い文章です。

推測には根拠が必要です。人物の行動、表情、言葉を探し、それらがどんな気持ちや意図を示しているかを考えます。

自分の経験だけで決めず、文章の中にある手がかりを二つほど結びつけましょう。

レッスンのヘルプ

答えを選んだら、根拠になる行動や言葉を指せるか確かめます。

このレッスンについて

準備ができたら、練習でこの方法を使ってみましょう。

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手がかりから読み取る

推測には根拠が必要です。人物の行動、表情、言葉を探し、それらがどんな気持ちや意図を示しているかを考えます。

自分の経験だけで決めず、文章の中にある手がかりを二つほど結びつけましょう。

美香は窓の外をもう一度見て、ベランダの洗濯物を急いで取り込みました。遠くで雷の音がしました。

考え方を試すための短い文章です。

行動を気持ちにつなげる

美香は空を何度も確認し、洗濯物を取り込みました。この二つの行動から、雨が近いと考えたことが読み取れます。

美香は窓の外をもう一度見て、ベランダの洗濯物を急いで取り込みました。遠くで雷の音がしました。

答えの根拠を確かめながら、もう一度読みます。

自分で考える

短い文章を読み、下の問いに答えてください。答えを選ぶ前に、根拠になる言葉を一つ見つけましょう。

先生は健太の作文を読み終えると、直す場所を二か所だけ示しました。「流れはよくできています。ここを整えれば完成です」と言いました。

この文章について答えます。

やってみよう

先生の言葉から、最も自然に読み取れることはどれですか。

  1. 作文は大きく書き直す必要がある。
  2. 作文はほぼできていて、少し直せばよい。
答えを見る

作文はほぼできていて、少し直せばよい。

「二か所だけ」と「ここを整えれば完成」が、少しの修正でよいことを示しています。

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