Lee la instrucción dos veces
La mayoría de los errores en estas preguntas empiezan antes de hacer ningún cálculo. La instrucción pide un tipo de número y, al leer deprisa, lo confundimos con otro parecido: el mayor número en vez del mayor número par, o todos los impares en vez de todos los primos.
Lee una vez para saber qué debes hacer y otra vez para comprobar exactamente qué números pide la instrucción.
Marca los números y luego calcula
Busca en la cuadrícula cada número que pide la instrucción y márcalo antes de hacer nada más.
El mayor número par es 28. El 29 es mayor, pero es impar. El menor número impar es 3. El 2 es menor, pero es par.
Ahora sí, calcula: 28 × 3 = 84.
Una nueva instrucción, la misma cuadrícula
La siguiente instrucción para esta cuadrícula es: suma todos los números primos.
Léela dos veces y decide qué números marcarías antes de empezar a sumar.
Pruébalo
¿Qué números marcas para sumar todos los números primos?
- 5, 17, 3, 11, 29 y 2
- 9, 5, 17, 3, 11, 29 y 15
Mostrar la respuesta
5, 17, 3, 11, 29 y 2
Correcto. El 2 es primo aunque sea par, y el 9 y el 15 son impares, pero no primos. La suma es 5 + 17 + 3 + 11 + 29 + 2 = 67.
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Practicar: Aritmética en cuadrícula