Comprensione del testo in inglese
Trova l'idea principale, verifica gli indizi e ricava conclusioni da brevi testi.
Testi in inglese
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La prossima volta, riusa il metodo.
Prova un altro round di Reading comprehension. Trova le parole che sostengono ogni risposta prima di verificarla.
Un ripasso facoltativo di «Ricostruisci il significato complessivo». Il programma completato non ricomincerà da capo.
In inglese
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Il tuo percorso
Leggi il metodo, poi mettilo in pratica.
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Trova l'idea principale
Collega i punti importanti in una frase che rappresenti l'intero testo.
Lezioni ed esercizi
Trova l'idea principale
Testi in inglese
Parti dall'argomento: di chi o di che cosa si parla? Poi chiediti che cosa dice l'autore al riguardo. Un'idea principale utile deve includere entrambe le parti.
Confronta la tua idea con l'intero testo. Un dettaglio vero può riguardare una sola frase. Un'affermazione troppo generale può aggiungere qualcosa che l'autore non ha mai detto.
Esempio svolto
The repair café lends tools on Saturdays. Volunteers show visitors how to mend torn clothes and fix loose chair legs. People leave with repaired belongings and a method they can use again.
What is the main idea?
Risposta
The repair café helps people repair belongings and learn how to do it themselves.Il caffè offre riparazioni e insegna abilità utili. Il prestito degli attrezzi il sabato è solo un dettaglio.
Prova tu
Leggi il testo, poi scegli la risposta migliore.
A school opened its kitchen for evening classes. Neighbors learned to cook inexpensive meals and shared recipes from home. By the end of the month, several strangers were planning meals together.
Esatto.Verifichiamo gli indizi nel testo.
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The school kitchen opens in the evening.
La tua scelta · Quel dettaglio è vero, ma tralascia le abilità culinarie e i nuovi legami tra vicini. -
Cooking classes helped neighbors learn skills and get to know each other.
La tua scelta · Corretta · I vicini hanno imparato a cucinare e hanno iniziato a pianificare i pasti insieme.
Da ricordare
Confronta la tua idea con l'intero testo.Segui tutta la storia
Testi in inglese
Nota come comincia la storia, che cosa cambia e come finisce. Collega queste tre parti nel riassunto. Tralascia i piccoli dettagli.
Non fermarti al primo problema. Leggi il finale prima di scegliere un riassunto: la risposta al problema può contare più del problema stesso.
Esempio svolto
At first, no one stopped at Jo's book stall. She began adding handwritten recommendations to the covers. Soon customers were asking her to choose books for their friends.
Which summary includes the whole change?
Risposta
Jo turns an overlooked stall into a place where customers seek her recommendations.Il riassunto mostra il problema, la soluzione di Jo e il risultato. I clienti iniziano a fidarsi dei suoi consigli.
Prova tu
Leggi il testo, poi scegli la risposta migliore.
Eli's first walking tour ended with two confused visitors. He replaced his long speeches with short stories at each stop. A month later, those visitors returned with friends and asked him to lead another tour.
Esatto.Verifichiamo gli indizi nel testo.
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Two visitors struggle to understand a walking tour.
La tua scelta · Questo è il problema iniziale. Mancano il cambiamento di Eli e il ritorno dei visitatori. -
Eli improves a confusing tour, and the original visitors return with friends.
La tua scelta · Corretta · Include la prima visita confusa, il miglioramento di Eli e il ritorno dei visitatori.
Da ricordare
Non fermarti al primo problema.EsercizioDopo la sessione: Scegli un testo della sessione. Scrivi la sua idea principale in una frase, poi verifica che copra l'intero testo senza aggiungere nuove affermazioni.
Prova un breve esempio
Il metodo
Individua l'argomento, poi spiega che cosa ne dice l'autore. Verifica che la tua frase includa i punti importanti dell'intero testo.Fai attenzione
Un'affermazione può essere vera e riguardare comunque un solo dettaglio del testo.Leggi il testo, poi scegli la risposta migliore.
A neighborhood bakery used to discard bread left at closing. It now sets aside those loaves for a nearby community kitchen. The kitchen collects them each evening and serves them the next morning.
Esatto.Verifichiamo gli indizi nel testo.
Il testo descrive un cambiamento: il pane avanzato non viene più buttato, ma usato per i pasti di una cucina comunitaria. La risposta comprende sia la vecchia abitudine sia il nuovo utilizzo.
Le parti del testo che giustificano la risposta sono evidenziate sopra.
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A community kitchen collects bread from a bakery each evening.
La tua scelta · È vero, ma descrive la raccolta e tralascia il fatto che prima il pane veniva buttato. -
A bakery now supplies a kitchen with bread it previously discarded.
La tua scelta · Corretta · Corretto. Collega ciò che il panificio faceva in passato con ciò che succede al pane adesso. -
A bakery earns extra money by selling its remaining bread to a kitchen.
La tua scelta · Il testo non dice che la cucina paghi il pane né che il panificio ne ricavi denaro. -
A community kitchen now serves bakery bread on the evening it arrives.
La tua scelta · La cucina serve il pane la mattina seguente, non la sera in cui arriva.
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Trova il dettaglio esatto
Collega persone, azioni, luoghi e orari alla domanda precisa.
Lezioni ed esercizi
Individua il dettaglio giusto
Testi in inglese
Verifica che cosa chiede la domanda: chi, dove, quando, che cosa o perché. Trova la frase pertinente e leggila con attenzione.
Una risposta può ripetere parole del testo ed essere comunque sbagliata. Verifica che quelle parole descrivano la persona o l'azione della domanda, non un dettaglio vicino.
Esempio svolto
The workshop is in the upstairs studio. Register at the desk beside the entrance, then collect your materials from the back room.
Where should a visitor register?
Risposta
At the desk beside the entrance.La domanda riguarda l'iscrizione, non la sede del laboratorio o i materiali. Collega l'azione “register” al luogo corrispondente.
Prova tu
Leggi il testo, poi scegli la risposta migliore.
Before the show, leave coats in the hall. Hand tickets to the volunteer at the theater door. Programs are available from the table inside.
Esatto.Verifichiamo gli indizi nel testo.
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The volunteer at the theater door.
La tua scelta · Corretta · L'istruzione dice direttamente di consegnare i biglietti a questa persona del gruppo di volontari. -
Someone collecting coats in the hall.
La tua scelta · L’atrio viene citato come luogo in cui lasciare i cappotti. Nessuno al suo interno è indicato come addetto alla raccolta dei biglietti.
Da ricordare
Una risposta può ripetere parole del testo ed essere comunque sbagliata.Distingui tempi ed eventi
Testi in inglese
Collega ogni orario a un evento: le porte aprono alle sei; la musica inizia alle sette. Puoi annotare le coppie invece di tenerle a mente.
Osserva parole come “before” (prima), “after” (dopo), “first” (per prima cosa) e “then” (poi). Indicano l'ordine anche quando il testo cita un evento successivo prima di descriverne uno precedente.
Esempio svolto
The film starts at eight. The café opens an hour earlier, and the ticket desk opens at half past seven.
What opens first?
Risposta
The café, at seven.Un'ora prima delle otto sono le sette. Il caffè apre quindi prima della biglietteria, che apre alle sette e mezza. L'ordine delle frasi non coincide con quello degli eventi.
Prova tu
Leggi il testo, poi scegli la risposta migliore.
Leon starts preparing the hall at nine. Guests arrive at ten, but the demonstration does not begin until half past ten.
Esatto.Verifichiamo gli indizi nel testo.
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At nine.
La tua scelta · Alle nove Leon inizia a preparare la sala. Non è l'orario di inizio della dimostrazione. -
At half past ten.
La tua scelta · Corretta · Il testo dice che la dimostrazione non inizia prima delle dieci e mezza.
Da ricordare
Osserva parole come “before”, “after”, “first” e “then”.EsercizioDopo la sessione: Scegli una domanda sui dettagli della sessione. Cita le parole che rispondono alla domanda e spiega quale dettaglio vicino avrebbe potuto confonderti.
Prova un breve esempio
Il metodo
Individua esattamente ciò che viene chiesto, poi cerca la frase che risponde alla domanda. Collega ogni orario o luogo alla sua azione.Fai attenzione
Una risposta può riprendere parole del testo e associarle all'evento sbagliato.Leggi il testo, poi scegli la risposta migliore.
The office accepts borrowed equipment at reception until four. Items needing repair must instead go to the service desk, which closes at three. Collection from the service desk begins at ten the next morning.
Esatto.Verifichiamo gli indizi nel testo.
La seconda frase indica una regola diversa per gli oggetti da riparare: portarli al banco assistenza, che chiude alle tre. L'orario del mattino riguarda il ritiro.
Le parti del testo che giustificano la risposta sono evidenziate sopra.
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To reception, by four that afternoon.
La tua scelta · La reception e le quattro valgono per la normale restituzione delle attrezzature. La frase successiva dà una regola diversa per le riparazioni. -
To the service desk, at ten the next morning.
La tua scelta · Il banco è quello giusto, ma l'orario riguarda il ritiro, non la consegna di un oggetto. -
To reception, by three that afternoon.
La tua scelta · L'orario di chiusura del banco riparazioni è corretto, ma il luogo è sbagliato. -
To the service desk, by three that afternoon.
La tua scelta · Corretta · Corretto. La seconda frase collega le riparazioni al banco assistenza e alla chiusura alle tre.
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Ricava una conclusione fondata
Usa gli indizi per arrivare a una conclusione senza andare oltre ciò che il testo permette di dire.
Lezioni ed esercizi
Usa gli indizi, non tirare a indovinare
Testi in inglese
Un'inferenza è un'idea ricavata dagli indizi. L'autore non la esprime direttamente. Chiediti: quali parole o azioni sostengono questa idea?
Le azioni di un personaggio possono suggerire sentimenti o intenzioni. Usa espressioni prudenti come “suggests” (suggerisce) quando il testo lascia spazio all'incertezza.
Esempio svolto
When the visitor put down her empty cup, Amal filled it again and moved another chair beside the table. 'There's no rush,' she said.
What does Amal's response suggest?
Risposta
She would like the visitor to stay a little longer.Amal offre un'altra bevanda e dice che non c'è fretta. Entrambi gli indizi suggeriscono che desidera che la visita continui.
Prova tu
Leggi il testo, poi scegli la risposta migliore.
Rafi read the message saying his lost wallet had been found. He let out a long breath, lowered his shoulders, and stopped searching through his bag.
Esatto.Verifichiamo gli indizi nel testo.
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Annoyed that someone has contacted him.
La tua scelta · Rafi si rilassa e smette di cercare. Queste azioni suggeriscono sollievo, non fastidio. -
Relieved that the search may be over.
La tua scelta · Corretta · Il respiro profondo, le spalle rilassate e la decisione di smettere di cercare indicano tutti sollievo.
Da ricordare
Le azioni di un personaggio possono suggerire sentimenti o intenzioni.Non dedurre troppo
Testi in inglese
Nella vita reale possono essere possibili diverse spiegazioni. In una domanda di lettura, scegli quella sostenuta più direttamente dal testo, non soltanto una che riesci a immaginare.
Verifica quanto afferma la risposta. Un tentativo riuscito non dimostra che una persona riuscirà sempre. Mantieni la risposta entro ciò che il testo sostiene.
Esempio svolto
Sana had checked the same schedule three times. When a staff member passed, she asked, 'Is the ten-fifteen service still running?'
What can you reasonably conclude?
Risposta
Sana is uncertain about the service and wants confirmation.I controlli ripetuti e la domanda suggeriscono incertezza. Non dimostrano che la corsa sia stata cancellata né spiegano il motivo del viaggio.
Prova tu
Leggi il testo, poi scegli la risposta migliore.
After several weeks of practice, the coach handed Tessa the session plan. 'Take the warm-up today. I'll watch from the side,' he said.
Esatto.Verifichiamo gli indizi nel testo.
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He thinks Tessa is ready to try leading the warm-up.
La tua scelta · Corretta · Lascia che Tessa guidi mentre lui osserva. Questo suggerisce che la ritenga pronta a provare. -
He has decided to stop coaching the team permanently.
La tua scelta · Dice che oggi osserverà da un lato. Nulla indica che se ne andrà o smetterà definitivamente di allenare.
Da ricordare
Verifica quanto afferma la risposta.EsercizioDopo la sessione: Scegli un'inferenza della sessione. Indica due indizi che la sostengono, poi scrivi un'affermazione più forte che quegli indizi non giustificherebbero.
Prova un breve esempio
Il metodo
Trova le parole o le azioni che sostengono la tua conclusione. Verifica che la risposta non affermi più di quanto gli indizi consentano.Fai attenzione
Una spiegazione possibile non è necessariamente quella meglio sostenuta dal testo.Leggi il testo, poi scegli la risposta migliore.
After rain leaked through the roof, the community center moved its afternoon class to the library. The notice said the roof would be repaired on Friday. It asked participants to use the library entrance until another notice was posted.
Esatto.Verifichiamo gli indizi nel testo.
La lezione viene spostata dopo una perdita dal tetto, e sono previste riparazioni. Questi dettagli suggeriscono che lo spostamento consenta di proseguire la lezione altrove. L’avviso non dà motivi per aspettarsi più partecipanti o un trasferimento a lungo termine.
Le parti del testo che giustificano la risposta sono evidenziate sopra.
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The organizers wanted the class to continue away from the leak.
La tua scelta · Corretta · Corretto. La perdita e la riparazione prevista sostengono l’idea di spostare la lezione per poterla continuare. -
The organizers thought the library would attract a larger class.
La tua scelta · Il testo non parla del numero di partecipanti né del tentativo di attirarne altri. -
The organizers may have chosen a new long-term home for the class.
La tua scelta · L’avviso collega lo spostamento alla perdita e alla riparazione. Non giustifica un trasferimento a lungo termine. -
The organizers wanted to change the afternoon class to Friday.
La tua scelta · Venerdì è il giorno della riparazione. L’avviso non dice che sia cambiato il giorno della lezione.
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Comprendi le parole nel contesto
Usa le idee circostanti per scegliere il significato di una parola in questo testo.
Lezioni ed esercizi
Usa gli indizi del contesto
Testi in inglese
Prima di aprire il dizionario, leggi l'intera frase e quella vicina. Un esempio, una spiegazione o un contrasto possono chiarire abbastanza una parola sconosciuta da permetterti di proseguire.
Verifica la tua ipotesi nella frase. Se gli indizi non sono abbastanza chiari, usa un dizionario. Non devi indovinare ogni parola.
Esempio svolto
The suitcase was cumbersome: it was so large and awkward that Lina needed both hands to carry it through the narrow doorway.
What does 'cumbersome' mean here?
Risposta
Difficult to carry or handle because of its size or shape.Le parole dopo i due punti spiegano “cumbersome”: la valigia è grande e scomoda da trasportare.
Prova tu
Leggi il testo, poi scegli la risposta migliore.
Instead of the usual lengthy report, Mina sent a concise note: three sentences with the decision and the next step.
Esatto.Verifichiamo gli indizi nel testo.
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Unclear because it leaves out the decision.
La tua scelta · La nota include la decisione e il passo successivo. Il testo non la descrive come poco chiara. -
Brief while giving the needed information.
La tua scelta · Corretta · La nota sostituisce una lunga relazione, ma riporta comunque la decisione e il passo successivo.
Da ricordare
Verifica la tua ipotesi nella frase.Scegli il significato adatto
Testi in inglese
Una parola familiare può avere un significato diverso in un nuovo contesto. Tieni presente l'argomento della frase: “branch” può essere il ramo di un albero oppure la filiale di un'azienda.
Prova a sostituire la parola con il significato che proponi. Rileggi la frase. Il significato deve adattarsi sia alla grammatica sia all'idea circostante.
Esempio svolto
The museum's new branch opens near the harbor next month. Its main building will remain in the city center.
What does 'branch' mean here?
Risposta
An additional location of the same organization.Il museo avrà una nuova sede oltre all'edificio principale. È questo il significato di “branch” qui.
Prova tu
Leggi il testo, poi scegli la risposta migliore.
The new footbridge removed a barrier between the two neighborhoods. Residents could now cross the canal in five minutes instead of walking to the distant road bridge.
Esatto.Verifichiamo gli indizi nel testo.
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A disagreement between residents.
La tua scelta · Il testo descrive un attraversamento difficile, non una discussione o un disaccordo. -
An obstacle that made moving between the places difficult.
La tua scelta · Corretta · Il canale rendeva difficile passare dall'altra parte. Il nuovo ponte offre ai residenti un tragitto più breve.
Da ricordare
Prova a sostituire la parola con il significato che proponi.EsercizioDopo la sessione: Scegli una parola della sessione. Sostituiscila con una breve spiegazione, poi cita l'indizio vicino che rende adatto quel significato.
Prova un breve esempio
Il metodo
Leggi la frase e quelle vicine cercando una spiegazione, un esempio o un contrasto. Sostituisci la parola con il significato scelto e verifica che l'idea complessiva abbia ancora senso.Fai attenzione
Il primo significato che riconosci può appartenere a un uso diverso della stessa parola.Leggi il testo, poi scegli la risposta migliore.
The editor gave the proposal a qualified endorsement. She praised its clear purpose but said the budget needed revision before work could begin. The team kept the proposal and prepared a new estimate.
Esatto.Verifichiamo gli indizi nel testo.
La redattrice approva lo scopo della proposta, ma chiede di rivedere il budget prima di iniziare. Il gruppo mantiene la proposta mentre soddisfa questa condizione.
Le parti del testo che giustificano la risposta sono evidenziate sopra.
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Approval to begin work using the proposal's current budget.
La tua scelta · La redattrice richiede una revisione del budget, quindi la sua approvazione non è incondizionata. -
Approval based on the editor's formal credentials and experience.
La tua scelta · “Qualified” può descrivere una persona con determinate qualifiche, ma qui non si parla di qualifiche. La frase seguente spiega una condizione posta all'approvazione. -
Approval, but only if the required budget changes are made.
La tua scelta · Corretta · Corretto. La redattrice approva lo scopo, ma richiede una modifica al budget. -
Rejection because the proposal lacks a clear and useful purpose.
La tua scelta · La redattrice elogia la chiarezza dello scopo e il gruppo mantiene la proposta. Entrambi i dettagli contraddicono un rifiuto dovuto a uno scopo poco chiaro.
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Ricostruisci il significato complessivo
Unisci idea principale, dettagli a sostegno e limiti importanti in un riassunto fedele.
Lezioni ed esercizi
Riconosci la stessa idea con parole diverse
Testi in inglese
Una parafrasi esprime la stessa cosa con parole diverse. Confronta persona, azione e dettagli importanti. “The office closes at noon” e “The office shuts at twelve midday” danno la stessa informazione.
Controlla che cosa è cambiato oltre alle parole. La risposta deve mantenere tempo, quantità e significato originali. Ripetere una parola familiare non basta a renderla corretta.
Esempio svolto
The receptionist asked visitors to remain in the waiting area until their names were called.
Which instruction means the same thing?
Risposta
Wait in the designated area until someone calls your name.“Wait” riformula “remain”: entrambe le istruzioni dicono di restare in quell'area finché non viene chiamato il proprio nome.
Prova tu
Leggi il testo, poi scegli la risposta migliore.
During training, Omar listed the steps for checking an order. He left the list beside the register so staff could consult it during a shift.
Esatto.Verifichiamo gli indizi nel testo.
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A record of which staff worked each shift.
La tua scelta · Nel testo compaiono personale e turni, ma Omar elenca i passaggi per controllare gli ordini, non gli orari di lavoro dei dipendenti. -
Instructions for checking an order.
La tua scelta · Corretta · Un elenco di passaggi spiega al personale come controllare un ordine. “Instructions” esprime la stessa idea con una parola diversa.
Da ricordare
Controlla che cosa è cambiato oltre alle parole.Mantieni vantaggi e limiti nel riassunto
Testi in inglese
Un autore può presentare un vantaggio e poi limitarne la portata. Osserva “but” (ma), “however” (tuttavia) e “depends on” (dipende da). Queste espressioni possono cambiare quanto vale l'idea iniziale.
Includi ogni limite che influisce sulla conclusione. Puoi tralasciare un piccolo esempio, ma eliminare una condizione importante può trasformare un'affermazione prudente in una che il testo non fa.
Esempio svolto
Recorded demonstrations let learners pause and replay a difficult step. However, a recording cannot answer a new question. It is useful for reviewing a process, but some learners will also need a chance to speak with an instructor.
Which idea should a summary preserve?
Risposta
Recordings help learners review steps, though some will also need an instructor's help.Il vantaggio è poter rivedere i passaggi. Il limite è che per nuove domande può servire ancora un insegnante. Entrambi determinano la conclusione dell'autore.
Prova tu
Leggi il testo, poi scegli la risposta migliore.
Shared calendars help a team see when colleagues are free. They are less useful when people forget to update them. A calendar can make planning easier, but only if the team keeps its entries current.
Esatto.Verifichiamo gli indizi nel testo.
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Shared calendars show when colleagues are free and make all planning easy.
La tua scelta · Mantiene il vantaggio, ma elimina la necessità di aggiornare le voci e trasforma “easier” in un'affermazione su tutta la pianificazione. -
Shared calendars can help a team plan when people keep their entries up to date.
La tua scelta · Corretta · Include il vantaggio per la pianificazione e la condizione che rende il calendario utile al gruppo.
Da ricordare
Includi ogni limite che influisce sulla conclusione.EsercizioReading comprehensionIn ingleseQuesta pratica si apre in inglese. Il tempo continua a scorrere e il testo è nascosto mentre rispondi; la velocità non influisce sul completamento del programma. Dopo il round, apri “Review the passage” e scrivi un riassunto di due frasi basandoti sul testo mostrato. Mantieni le condizioni indicate dall’autore e verifica ogni affermazione nel brano.
Prova un breve esempio
Il metodo
Esprimi il punto principale con parole tue. Mantieni ogni condizione che cambia la conclusione, poi confronta il riassunto con i dettagli del testo.Fai attenzione
Omettere una condizione può trasformare un riassunto corretto in un'affermazione che l'autore non ha mai fatto.Leggi il testo, poi scegli la risposta migliore.
A town's online booking system lets residents reserve an appointment without calling during office hours. Yet residents who lack internet access still need the telephone service, and staff must keep both schedules in sync to prevent double bookings. The review therefore recommends keeping both routes while improving the way they share appointment information.
Esatto.Verifichiamo gli indizi nel testo.
La prima frase presenta il vantaggio della prenotazione online. La seconda mantiene l'accesso telefonico e spiega la necessità di coordinare gli appuntamenti. La raccomandazione finale conserva entrambi i servizi e migliora la condivisione delle informazioni.
Le parti del testo che giustificano la risposta sono evidenziate sopra.
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Keep online booking and end phone reservations once staff coordinate schedules, so residents can book appointments outside the office's opening hours.
La tua scelta · L'accesso telefonico resta necessario anche coordinando gli appuntamenti. La valutazione raccomanda di mantenere quel servizio. -
Keep both routes: online booking adds flexibility, but some residents need the phone and the schedules must stay in sync.
La tua scelta · Corretta · Corretto. Include il vantaggio online, la necessità ancora presente dell'accesso telefonico e la condizione per gestire insieme i due canali. -
Keep phone booking and delay online reservations until more residents have internet access, since the phone currently reaches a wider audience.
La tua scelta · Il testo non confronta il numero di residenti raggiunti dai due canali e non raccomanda di rinviare il servizio online. -
Keep both booking routes to give residents flexible access, with each schedule managed separately because residents choose which service to use.
La tua scelta · Mantenere entrambi i canali richiede di coordinare gli appuntamenti. Il testo dice esplicitamente che il personale deve farlo per evitare doppie prenotazioni.
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