24から逆に考える

24から始めて、何を組み合わせれば作れるかを考えます。まず2枚ずつの組み合わせを試し、ほかの組み分けや分数も使ってみます。

答えから始める

3 × 84 × 62 × 12
24を作る3つの組み合わせ。
25 − 148 ÷ 2
ほかの2つの入り口。

4枚から手当たり次第に計算すると道が見えにくくなります。24から始め、何を組み合わせれば24になるかを考えましょう。

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24は3×8です。4×6や2×12でもあり、25−1、48÷2でもあります。

どれも2つの部分でできています。2枚で一方を作り、残り2枚でもう一方を作れないか探します。3、5、6、8なら3と8がすでに一組なので、5と6で1を作ればよいと分かります。6−5で作れます。

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24は3×8、4×6、2×12、25−1、48÷2です。まず2枚ずつの組み合わせを試し、ほかの組み分けも考えます。整数で解けないときは分数を試します。

このレッスンについて

準備ができたら、練習でこの方法を使ってみましょう。

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答えから始める

4枚から手当たり次第に計算すると道が見えにくくなります。24から始め、何を組み合わせれば24になるかを考えましょう。

24は3×8です。4×6や2×12でもあり、25−1、48÷2でもあります。

どれも2つの部分でできています。2枚で一方を作り、残り2枚でもう一方を作れないか探します。3、5、6、8なら3と8がすでに一組なので、5と6で1を作ればよいと分かります。6−5で作れます。

3 × 84 × 62 × 12
24を作る3つの組み合わせ。
25 − 148 ÷ 2
ほかの2つの入り口。

使える組み合わせを探す

2、4、5、6で考えます。4×6を目指すと、4と6はすでにありますが、2と5も必ず使わなければなりません。

今度は足し算で24を目指します。2×5は10、4+6も10で、合計20です。少し足りません。

もう一度4×6を目指し、別のカードから4と6を作ってみます。6はそのまま使えますが、2+5は7です。6−2で4を作り6×4にすると、同じ6を2回使うことになります。

次に25−1として考えます。5×6は30で、4+2も6です。そこで30から6を引けば24になります。つまり5×6−(4+2)=24です。

5 × 6 = 304 + 2 = 630 − 6 = 24
大きく作り、残りを引く。
2, 4, 5, 65 × 6 − (4 + 2)
すべてのカードを1回ずつ使用。

整数だけでは解けないとき

整数だけでは解けない問題もあります。1、5、5、5がその例です。2枚で4や6は作れますが、4枚すべてを使って24にする整数だけの組み立て方はありません。

分数を使うと道が開きます。1÷5は1/5です。5−1/5は4と4/5で、これを5倍すると24になります。

答えは5×(5−1÷5)です。外側の5を分配すると、5×5−5×(1÷5)=25−1=24になります。

整数だけで道が見つからないときは、小さいカードを大きいカードで割り、残った1/5、1/3、1/4が何を作るか考えてください。

1 ÷ 5 = 1/55 − 1/5 = 24/55 × 24/5 = 24
必要なのは1/5だけ。
3, 3, 8, 88 ÷ (3 − 8 ÷ 3)
よく知られた分数を使う問題。

やってみよう

1、1、4、9のカードがあります。最初にどの組み合わせを作りますか?

  1. 9−1と4−1で、8と3を作る
  2. 9+1と4+1で、10と5を作る
答えを見る

9−1と4−1で、8と3を作る

正解です。9−1は8、4−1は3で、8×3は24です。すべてのカードを1回ずつ使っています。

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