Repérer ce que les raisons soutiennent
Un argument relie des raisons à une affirmation. Une prémisse est un énoncé présenté pour appuyer une idée. La conclusion est l’affirmation que l’auteur souhaite vous faire accepter. Demandez-vous d’abord : quelle idée est soutenue, et par quoi ?
Vous devez traverser une rivière, mais la passerelle est fermée aujourd’hui. Prenez donc un autre chemin. La fermeture est une prémisse ; la recommandation de prendre un autre chemin est la conclusion.
Acceptez les faits énoncés dans le texte comme donnés. La conclusion n’est pas toujours la dernière phrase, et une phrase peut sembler convaincante sans répondre à la question. Repérez son rôle dans ce raisonnement.
Nier une hypothèse pour vérifier si elle est nécessaire
Un atelier ne prête des outils qu’à ses membres. Dana souhaite emprunter une perceuse. Quelqu’un conclut que Dana peut l’emprunter. L’hypothèse manquante est que Dana est membre.
Niez maintenant cette hypothèse : Dana n’est pas membre. D’après la règle donnée, Dana ne peut pas emprunter d’outil ; le raisonnement ne tient donc plus. L’adhésion est un lien nécessaire entre la règle et cette conclusion.
Nécessaire ne signifie pas suffisant à lui seul. Même un membre peut découvrir que toutes les perceuses sont déjà empruntées. Cherchez un fait indispensable au raisonnement, plutôt qu’un fait qui rendrait simplement la conclusion plus probable.
Décider si une nouvelle information renforce ou affaiblit
Un café a installé une nouvelle affiche en vitrine. La semaine suivante, il a vendu plus de déjeuners. Le propriétaire conclut que l’affiche a causé cette hausse. Quel nouveau fait affaiblirait cette explication ?
Cherchez une autre explication de la hausse. Une autre cause pertinente peut affaiblir une affirmation sans prouver qu’elle est fausse ; une information qui la renforce n’a pas non plus besoin de prouver qu’elle est vraie.
Cette vérification propose deux réponses. Les manches d’entraînement comportent six questions avec quatre réponses chacune : les conclusions au niveau 1, les hypothèses nécessaires au niveau 2, puis des questions de renforcement et d’affaiblissement au niveau 3.
À vous d’essayer
Quel nouveau fait affaiblit le plus l’explication du propriétaire ?
- Un bureau voisin a rouvert cette semaine-là, et ses employés ont recommencé à acheter leur déjeuner au café.
- Plusieurs nouveaux clients ont déclaré que l’affiche leur avait fait remarquer que le café servait des déjeuners.
Voir la réponse
Un bureau voisin a rouvert cette semaine-là, et ses employés ont recommencé à acheter leur déjeuner au café.
Exact. Le retour des employés fournit une autre explication à la hausse des ventes. Cela affaiblit l’idée que l’affiche en est la cause, même si elle a pu y contribuer.
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S’entraîner : Analyse d’arguments